Летом 2011 года наш пришкольный лагерь "Ромашка" работал по новой, составленной мной программе "Академия творческих каникул". Отличием данной программы является то, что она состоит из двух блоков:1)досугового -проведение общих лагерных мероприятий, тематических дней;2)проектного - работа временных творческих групп по интересам.
Цели и задачи обоих блоков были достигнуты. В этом году мы снова будем работать по этой программе, так как все остались довольны результатом: и дети, и взрослые.
Чтобы пользоваться предварительным просмотром презентаций создайте себе аккаунт (учетную запись) Google и войдите в него: https://accounts.google.com
МОУ Инзенская начальная общеобразовательная школа ОТЧЁТ о деятельности пришкольного летнего лагеря «Ромашка»
Лето-это маленькая жизнь… В этом году наш пришкольный лагерь работал по новой программе «Академия творческих каникул»(составитель: ШабашоваЕ.А., начальник лагеря). Основное отличие этой программы в том, что она состоит из двух блоков: 1.Досуговый-проведение общих лагерных мероприятий, тематических дней; 2.Проектный-работа временных творческих групп по интересам.
Задачи досугового блока были полностью выполнены: стимулирование творческой активности детей; выработка умения коллективного взаимодействия; развитие инициативы, умения планировать, организовывать и анализировать свою деятельность
Задачи проектного блока также были реализованы: освоение детьми новых видов деятельности; создание условий для самореализации каждого; освоение методики проектной и исследовательской деятельности.
Основные проекты смены. № Название мини-проекта Цель Руководитель 1 «Театралька» развитие творческих, артистических качеств воспитанников. учитель начальных классов Сунцова В.В. 2 «Белая ладья» развитие интеллектуальных способностей и качеств, стимулирование познавательной активности детей. педагог-психолог Воронина О.С. 3 «Палитра» развитие художественных способностей детей, умения видеть и ценить прекрасное. учитель изо Малышева Н.В. 4 «Фабрика звёзд» развитие творческих способностей, умения выступать на сцене. учитель музыки Саратцева Т.И. 5 «Очумелые ручки» знакомство и освоение нетрадиционных методик работы с бросовым материалом. учитель начальных классов Михайлова Л.В.
6 «Знайка» развитие умений и навыков работы с компьютером, в сети Интернет, формирование навыков исследовательской работы. учитель начальных классов Манушина Т.В. 7 « Здоровым быть модно» пропаганда ЗОЖ, развитие физических качеств, умений и навыков, пополнение знаний о ЗОЖ. учитель начальных классов Никитина Е.Н. 8 «Эко» формирование эмоционально-нравственного отношения к природе, развитие навыков изучения природы, формирование навыков работы с природными материалами. учитель начальных классов Шабашова Е.А. 9 «Начни с себя» развитие патриотических чувств на основе изучения культуры и истории родного края. з аместитель директора по УВЧ Каменская В.П.
Реализация цели и задач программы осуществлялась через организацию общих лагерных мероприятий по тематическим дням и работу временных творческих групп. Смена делилась на три части, каждая из которых состояла из одинаковых этапов: 1. Комплектование временных творческих групп – 1 день; 2. Работа групп над мини-проектами – 2-5 день; 3. Фестиваль проектов – 6 день. Временные творческие группы создавались из 10 детей по их желанию и работали под руководством педагога-специалиста в данной области. Длительность занятий – 1,5 часа. По результатам работы каждая группа на «Фестивале проектов» представляла отчет в любом виде (выступление с демонстрацией своих умений, мини-спектакль, слайдовая презентация, концерт, доклад, выставка и т.п.). Каждый участник мини-проекта на общем сборе лагеря получил сертификат о присвоении ему звания «Творец», «Лидер», «Исполнитель». Одновременно с работой групп в лагере организовывались тематические дни, общие лагерные и отрядные мероприятия, экскурсии детей на предприятия города, на природу, в кинотеатр согласно общему плану.
В лагере оздоравливались 30 учащихся нашей школы(7-11 лет).
Благодаря новой форме отчётности в лагере (без справок с места работы родителей) посещать лагерь смогли дети, ОСОБЕННО НУЖДАЮЩИЕСЯ: 9 детей – из малообеспеченных семей; 14 –из неполных семей; 4 –из многодетных семей; 2 – находящихся под опекой;
Несмотря на дождливую погоду, посещаемость была 100% Жизнь детей в лагере была очень насыщенной: каждый день, после работы над проектами, ребята под руководством опытных воспитателей Манушиной Т.В., Мастерских Л.С. и Малышевой Н.В. ходили на экскурсии, в кино, на дискотеку, играли, развлекались…
В любую погоду ребята делали зарядку
Особенно запомнилась экскурсия в пожарную часть города.
Многие мальчики захотели стать пожарными!
Детям показали современную пожарную машину.
Посетив фабрику нетканных материалов, ребята узнали, что там выпускают даже специальный утеплитель, который используют в космических кораблях!
Всегда радушно нас встречают на хлебозаводе…
Ребятам показали современное оборудование хлебопекарни.
Ребята побывали в краеведческом музее.
В день рождения А.С.Пушкина посетили библиотеку.
Особенно понравились ребятам «Весёлые старты»
Да просто играли, наблюдали, рисовали, общались…
Также мы ухаживали за памятником П.К.Кянжину
А сколько талантов раскрылось…
В день закрытия смены все ребята получили грамоты за активность!
Отдых в нашем лагере запомнится детям надолго!!!
Слайд 1
Отчет о работе пришкольного оздоровительного лагеря с дневным пребыванием детей “ ГАЙДАРОВЕЦ” при МОУ СОШ № 14 Московская обл. Воскресенкий р-н п. Хорлово ИЮНЬ - 2013
Слайд 2
Организация пришкольных лагерей - одна из интереснейших и важнейших форм работы с обучающимися во время каникул. Основная миссия лагеря дневного пребывания - организация свободного времени детей, отдыха, их здоровья в летний период. Пришкольный оздоровительный лагерь с дневным пребыванием “Гайдаровец" основан на базе МОУ СОШ № 14 За отчетный период с 03 июня по 02 июля 2013 г. в летнем лагере «Гайдаровец» отдохнуло 60 учащихся 1-5 классов. Дети находились в оздоровительном лагере с 8 .30 до 14.30 с 2-х разовым питанием.
Слайд 3
Основные формы реализации задач пришкольного оздоровительного лагеря: экскурсии, путешествия, соревнования, дискуссии, конкурсы, викторины, беседы, игры. В лагере работали: Начальник лагеря Педагог-организатор Воспитатели Благодаря им жизнь ребят в лагере стала веселой и незабываемой. Они дали возможность каждому ребенку проявить свои творческие, физические и умственные способности. Разработан режим дня работы с учетом санитарно-гигиенических требований и физиологических особенностей детей разного возраста.
Слайд 4
И вот наступил долгожданный день. Солнечным лучиком прилетело и к нам лето. Весёлые детские голоски наполнили радостным щебетанием пришкольный лагерь «Гайдаровец». Началась интересная лагерная жизнь. Каждый день лагерной смены начинался встречей детей с воспитателями. А утренняя зарядка под музыку давала детям заряд бодрости и энергии на целый день.
Слайд 5
Согласно плана работы в первый день дети начали готовиться к открытию смены. Вместе с воспитателями они подготовили название отрядов, девизы, песни. За тем воспитатели познакомили детей с правилами поведения в лагере. Второй день проходил под девизом «Давайте знакомиться снова». Этот день подарил детям много незабываемых впечатлений. Лагерная смены 2013 года – началась. Все отряды старательно подготовились к празднику - это было видно по визиткам. А весёлая дискотека добавила всем хорошего настроения и общения
Слайд 6
День родного города прошёл в библиотеке. Дети с радостью посетили библиотеку, где услышали и узнали много интересного о нашем родном крае. Внимание развивало детскую инициативу, пробуждало в душе каждого ребёнка любовь к родному краю.
Слайд 8
18 июня прошёл под девизом «В здоровом теле – здоровый дух». Спортивные игры на свежем воздухе нравятся всем. Этот день был так же насыщенный различными спортивными соревнованиями.
1 слайд
2 слайд
Создание условий для полноценного отдыха, оздоровления детей, развития их внутреннего потенциала, содействия формированию ключевых компетенций воспитанников на основе включения их в разнообразную, общественно значимую и личностно привлекательную деятельность, содержательное общение и межличностные отношения в разновозрастном коллективе, развитие творческих способностей детей.
3 слайд
Создавать условия для организованного отдыха детей. Приобщать ребят к творческим видам деятельности, развитие творческого мышления. Способствовать формированию культурного. поведения, санитарно-гигиенической культуры. Создавать благоприятные условия для укрепления здоровья детей. Предоставлять ребенку возможность для самореализации на индивидуальном личностном потенциале. Формировать у ребят навыки общения и толерантности.
4 слайд
Светить всегда, светить везде! Принцип гуманизации отношений. Принцип соответствия типа сотрудничества психологическим возрастным особенностям учащихся и типу ведущей деятельности. Принцип демократичности. Принцип дифференциации воспитания. Принцип творческой индивидуальности.
6 слайд
лагерь «СОЛНЫШКО» Городской краеведческий музей Бассейн при школе ЦОИ КАЭС кинозал Спортивная площадка при школе Городской отдел по культуре и спорту Летние оздоровительные пришкольные лагеря Библиотеки школы и города Площадки по месту жительства Городская детская поликлиника МЧС ГИБДД Музыкальная школа Городские газеты, радио, телевидение РДК
7 слайд
укрепление здоровья детей; улучшение социально-психологического климата в лагере; снижение темпа роста негативных социальных явлений среди детей; укрепление дружбы и сотрудничества между детьми разных возрастов и национальностей; формирование умений, навыков, приобретение жизненного опыта адекватного поведения в экстремальных ситуациях; развитие творческих способностей, инициативы и активности ребёнка; привитие навыков самообслуживания; повышение чувства патриотизма; уважение к родной природе; совершенствование материально-технической базы организации летнего отдыха и оздоровления детей; создание благоприятных условий для оздоровления детей через сотрудничество с учреждениями дополнительного образования, ГИБДД, МЧС.
8 слайд
РЕЖИМ ДНЯ 8.30 - 8.45 Сбор детей 8.45 - 9.00 Зарядка 9.00 - 9.15 Линейка 9.20 – 10.00 Завтрак 10.00 – 12.00 Подвижные игры, прогулка, общегородские мероприятия, отрядные мероприятия. 12.00 – 13.00 Кружковая работа, оздоровительные процедуры 13.00 – 13.30 Обед 13.30 – 14.30 Клубный час, прогулка 14.30 Уход домой
9 слайд
Закон хозяина. Закон точности. Закон поднятых рук. Каждый в ответе за то, что с ним происходит. Верь в себя и свои силы.
10 слайд
11 слайд
12 слайд
СОЛНЕЧНЫЙ КРУГ, НЕБО ВОКРУГ - ЭТО РИСУНОК МАЛЬЧИШКИ. НАРИСОВАЛ ОН НА СТЕКЛЕ И ПОДПИСАЛ В УГОЛКЕ: «ПУСТЬ ВСЕГДА БУДЕТ СОЛНЦЕ, ПУСТЬ ВСЕГДА БУДЕТ НЕБО, ПУСТЬ ВСЕГДА БУДЕТ МАМА, ПУСТЬ ВСЕГДА БУДУ Я!»
13 слайд
14 слайд
Направления и виды деятельности Мероприятия Трудовая деятельность Операция «Зеленый патруль» (прополка на пришкольном участке). Операция «Веселый ручеек» (поливка на пришкольном участке). Работа по благоустройству территории. Дежурство по столовой (ежедневно).
15 слайд
Направления и виды деятельности Мероприятия Спортивно - оздоровительная деятельность Зарядка (ежедневно). Спортивные подвижные игры на воздухе. Беседа «Правила поведения при проведении подвижных игр». Беседа «Правила безопасности на стадионе». «Весёлые старты с мячом и шарами». Спортивно – игровой праздник «Юный пожарный». Спортивно - игровая программа «Зов джунглей». Межлагерная спартакиада.
16 слайд
Направления и виды деятельности Мероприятия Эколого - валеологическая деятельность УДБ Экологическая игра: «Чистый родник в твоём доме». УДБ Викторина: «Наш общий дом». Познавательно - развлекательная программа «Кошки – это кошки». МЦБ Экологическое путешествие: «Путешествие с черепахой Тортилой». ЦОИ КАЭС экскурсия в ЛВДК окружающая среда. УДБ Экологический брейн – ринг: «В царстве флоры и фауны». Конкурс поделок из природного материала «Дары леса». МЦБ Экологический брейн –ринг: «Кто самый главный в озере Удомля?». Беседа «Первая медицинская помощь при солнечном ударе».
17 слайд
Направления и виды деятельности Мероприятия Эстетическое воспитание Конкурс на лучшее оформление отрядного уголка. Дом ремёсел. Мастер класс. Украшение из природного материала: «Музыка ветра». Конкурс «Мисс СОЛНЫШКО». Дом ремёсел. Мастер класс «Оберег на лопаточке». Беседа «Страна вежливых». Беседа «Правила этикета».
18 слайд
Направления и виды деятельности Мероприятия Патриотическое воспитание УДБ Электронная игра – видеопутешествие, посвящённая Дню независимости: «Я люблю тебя, Родина моя». ШБ Литературно – патриотическая викторина: «О войне мы знаем по рассказам…». Презентация посвящённая памяти погибших в Великой Отечественной войне «65 лет Победы». УДБ Литературно – музыкальная композиция: «Слава тебе, победитель, солдат».
19 слайд
Направления и виды деятельности Мероприятия Правовое воспитание Беседа «Будь осторожен на дороге». Игра «Кто хозяин на дороге». Спортивно – игровой праздник «Юный пожарный». Беседа «Правила поведения при пожаре» Конкурс «Дорожный марафон». Конкурс рисунков «Страна СВЕТОФОРИЯ». Беседа «Правила поведения в автобусе» Игра «Мы пассажиры». Беседа «Осторожно, колющие предметы». Соревнование по знанию правил дорожного движения «Осторожно –ДОРОГА!». Беседа «Мы пешеходы!». Беседа «Будь всегда осторожен и внимателен». Практическое занятие «Если ты попал в экстремальную ситуацию».
20 слайд
Направления и виды деятельности Мероприятия Образовательная и досуговая деятельность Праздник «Счастливое детство». Конкурс рисунков на асфальте «Лето – это маленькая жизнь». Выставка рисунков «Вот такое СОЛНЫШКО!». Праздник открытия лагерной смены «Лето – это маленькая жизнь». МЦБ Конкурсно - игровая программа: «Случай с Евсейкой». Конкурс «Мульти-пульти» - чудесная страна». УДБ и ШБ Пушкинский день России. Игра – путешествие: «И кот учёный свои мне сказки говорил». Дом ремёсел мастер класс «Рамка для фото из круп и бобовых». МЦБ Конкурсно – игровая программа: «Лягушка – путешественница».
21 слайд
Образовательная и досуговая деятельность РДК Детский игровой клуб «Нескучайка» - детская танцевально – развлекательная программа. ШБ Литературная викторина, посвящённая 120 годовщине со дня рождения А. Волкова: «Волшебник изумрудного города». Конкурс рисунков «Цветик- семицветик». УДБ Литературный брейн – ринг: «Загадки мудрого филина». Развлекательная программа: «О сказках в шутку и всерьёз». МЦБ Конкурсно – игровая программа: «Ловись, рыбка, большая и маленькая». Дом ремёсел мастер класс «Кукла-оберег из ниток». Развлекательная программа «Вечер весёлых игр и конкурсов». Праздник закрытия лагерной смены «До свидания, СОЛНЫШКО!».
22 слайд
1 день ДДТ Праздник «Счастливое детство» Беседа «Будь осторожен на дороге». Игра «Кто хозяин на дороге» Конкурс рисунков на асфальте «Лето – это маленькая жизнь» 2 день УДБ Экологическая игра: «Чистый родник в твоём доме» Самоуправление. Выбор актива, оформление отрядных уголков: название отряда, речёвка, девиз, эмблема. Беседа «Правила поведения в столовой». Организация дежурства 3 день УДБ Викторина: «Наш общий дом» I группа Выставка рисунков «Вот такое СОЛНЫШКО!» Спортивный конкурс: «Весёлые старты с мячом и шарами» Беседа «Правила безопасности на стадионе» 4 день УДБ Викторина: «Наш общий дом» II группа Праздник открытия лагерной смены «Лето – это маленькая жизнь» 5 день МЦБ Конкурсно - игровая программа: «Случай с Евсейкой» ЦОИ КАЭС экскурсия в ЛВДК окружающая среда Беседа «Правила поведения в библиотеке» Конкурс «Мульти-пульти» - чудесная страна» 6 день УДБ и ШБ Пушкинский день России. Игра – путешествие: «И кот учёный свои мне сказки говорил» Дом ремёсел мастер класс «Рамка для фото из круп и бобовых» Познавательно - развлекательная программа «Кошки – это кошки» Беседа «Будь осторожен с домашними животными»
23 слайд
7 день РДК Детский игровой клуб «Нескучайка» - детская танцевально –развлекательная программа МЦБ Конкурсно – игровая программа: «Лягушка – путешественница» Спортивно – игровой праздник «Юный пожарный» Беседа «Правила поведения при пожаре» 8 день УДБ Электронная игра – видеопутешествие, посвящённая Дню независимости: «Я люблю тебя, Родина моя» МЦБ Экологическое путешествие: «Путешествие с черепахой Тортилой» Беседа «Будь внимателен на реке» Конкурс «Дорожный марафон» 9 день ШБ Литературная викторина, посвящённая 120 годовщине со дня рождения А. Волкова: «Волшебник изумрудного города» Конкурс рисунков «Цветик- семицветик» Беседа «Будь осторожен, избегай травм». Медицинская помощь при ушибах 10 день УДБ Литературный брейн – ринг: «Загадки мудрого филина» Дом ремёсел мастер класс Украшение из природного материала «Музыка ветра» Развлекательная программа: «О сказках в шутку и всерьёз» Беседа «Правила поведения в автобусе» Игра «Мы пассажиры» 11 день МЦБ Конкурсно – игровая программа: «Ловись, рыбка, большая и маленькая» Конкурс «Мисс СОЛНЫШКО» Беседа «Правила этикета» 12 день УДБ Экологический брейн – ринг:«В царстве флоры и фауны» I группа Дом ремёсел мастер класс «Кукла-оберег из ниток» Конкурсно - игровая программа «Зов джунглей» Беседа «Первая медицинская помощь при солнечном ударе»
Cлайд 1
Cлайд 2
Cлайд 3
Приближается лето – пора отдыха детей в летних пришкольных лагерях. Лагерь – это сфера активного отдыха, разнообразная общественно значимая досуговая деятельность, отличная от типовой назидательной, дидактической, словесной школьной деятельности. Лагерь дает возможность любому ребенку раскрыться, приблизиться к высоким уровням самоуважения и самореабилитации.
Cлайд 4
Сегодня в лагере учащиеся школы могут получить дополнительные знания, поправить свое здоровье и просто отдохнуть. Весь педагогический коллектив лагеря ориентирует свою работу на развитие личности. В деятельности и общении детей, педагогов, родителей культивируется сотрудничество, сотворчество, соуправление, равноправие и равноценность личностных позиций всех участников педагогического процесса.
Cлайд 5
Каждый взрослый мечтает быть здоровым. Дети, к сожалению, не думают об этом. Мы обязаны помочь ребенку осознать, что нет ничего прекраснее здоровья. “Здоровому каждый день – праздник”, – гласит восточная мудрость. Считаем, что в основе игротеки летнего оздоровительного лагеря должны быть спортивные и подвижные игры, а так же соревнования и физические упражнения. Целью программы пришкольного оздоровительного лагеря является выявление способностей ребенка и его развитие в спорте, туризме, искусстве, техническом творчестве и других видов игровой деятельности. Основа программы – игровой проект «Путешествие по галактике». В сюжетно – ролевой игре принимают участие дети, вожатые и воспитатели.
Cлайд 6
Цели: организация отдыха, оздоровления и творческого развития учащихся в летний период; обеспечение занятости детей в летний период; создание оптимальных условий для полноценного отдыха детей. Задачи: пропаганда и ведение здорового образа жизни, воспитание ценностного отношения к собственному здоровью; развитие творческих способностей детей; воспитание нравственно – эстетических качеств личности; расширение кругозора детей; формирование умений и навыков организации взаимоотношений со взрослыми и сверстниками; самореализация, саморазвитие и самосовершенствование детей в процессе участия в жизни оздоровительного лагеря. Программа разделена на 2 блока: Утренний блок – проведение организационных мероприятий Дневной блок – проведение тренингов, спортивных мероприятий, туристических походов, игр, КТД, ролевых игр.
Cлайд 7
. Мы решили отправиться в путешествие по планетам Солнечной системы на наших кораблях дружными командами – отрядами для исследования планет и, возможно, знакомства с неизведанными мирами.
Cлайд 8
В оздоровительном лагере для ребёнка создаются условия выбора своей позиции, способа поведения в непростых социальных ситуациях. Ребёнок живёт в большом мире и ему важно понять, какое место он должен в нём занимать. Лагерь «Орбита» работает 21 день. В нём будут функционировать 4 отряда. Каждый будет иметь своё название, эмблему, девиз, свой отрядный уголок. Дети будут участвовать в отрядных и общелагерных мероприятиях. Цели и задачи смены реализуются через сюжетно – ролевую игру «Путешествие по Солнечной системе», участниками которой являются все дети и взрослые. В обществе сверстников, где взаимодействие строится на равных и статус надо заслужить и уметь поддерживать, воспитанник выбирает необходимые коммуникативные навыки, партнёрские и лидерские качества. .
Cлайд 9
. 1. Экскурсии; 2. Спортивные игры и соревнования; 3. Концерты, дискотеки; 4. Конкурсы, викторины; 5. Ситуативно – ролевые и деловые игры. Программа реализуется в течение одной лагерной смены и продолжается 21 день. Финансирование лагеря осуществляется из бюджетного финансирования. «Орбита» - оздоровительный лагерь Главный командир – начальник оздоровительного лагеря Заместитель командира – помощник начальника оздоровительного лагеря Главные пилоты кораблей – воспитатели (пед. коллектив) Вторые пилоты кораблей – вожатые (пед. коллектив, студенты, проходящие практику, старшеклассники). Совет «Орбиты» - воспитатели, вожатые, руководители кружков, секций, муз. работник, учитель физвоспитания. Главы космических кораблей – лидер отряда (ребёнок).
«Черновская ООШ», филиал МБОУ «Сычёвская СОШ имени К.Ф.Лебединской»
Летний пришкольный лагерь с дневным пребыванием
«Радуга»
Наша песня:
От улыбки хмурый день светлей!
От улыбки в небе радуга проснётся.
И она к тебе не раз ещё вернётся.
Припев: И тогда наверняка вдруг запляшут облака,
И кузнечик запиликает на скрипке.
С голубого ручейка начинается река,
Ну, а дружба начинается с улыбки.
От улыбки солнечной вокруг
Перестанет плакать даже хмурый дождик.
Темный лес простится с тишиной,
И захлопает в зелёные ладоши.
Законы и правила
Законы лагеря « Радуга»:
Закон чистоты:
Чистота нам всем вокруг
Закон здоровья:
Закон доброго отношения:
Окажи друзьям внимание – В ответ получишь понимание. Будь приветлив, не дерись,
Закон творчества:
Небо, солнце, спорт, игра – это лучший режим дня!
Дарит свежесть и уют.
Пой, играй, твори, дерзай!
А подрался, так мирись!
С ней в любое время года
Капитошки получай!
Яркой выглядит природа!
Капитошки соберёшь,
Приз за них себе возьмёшь!
В лагере у нас
Отряд «Солнышко» Отряд «Капитошки»
2 отряда
Семь цветов, одна семья и друг без друга нам нельзя!
Воспитатель отряда «Капитошки»: Никитина Галина Васильевна.
Воспитатель отряда «Солнышко»: Клепикова Елена Владимировна.
Эмблемы отрядов:
Дождик каплет по дорогам,
но совсем не скучно нам.
Мы играем и поем,
очень весело живем.
Светить всегда, светить везде и помогать друзьям в беде!
Цель программы:
Создание условий для полноценного отдыха, оздоровления детей, развития их внутреннего потенциала, содействия формированию ключевых компетенций воспитанников на основе включения их в разнообразную, общественно значимую и личностно привлекательную деятельность, содержательное общение и межличностные отношения в разновозрастном коллективе, развитие творческих способностей детей.
Формы работы:
10.00 – 10.10 – Встал с утра – умойся, пришёл и на линейку дружно стройся!
Пора – пора на линейку, детвора!
Общий сбор. Линейка.
10.10 – 10.20 – Чтобы быть весь день в порядке, надо делать всем зарядку!
Стройся по порядку быстро на зарядку!
10.20 – 10.30 – Отрядная летучка. Дел у нас невпроворот – разбегаемся, народ!
1. Инструктаж по технике безопасности.
2.Подготовка к общему лагерному мероприятию.
10.30 – 11.00 - Сто затей для ста друзей!
Общее лагерное мероприятие.
11.00 – 12.00 - Отрядное время. Занятия по интересам. Вместе с отрядом сил не жалей, пой, танцуй, рисуй и клей!
12.00 – 12.30 - Спортивный час.
Лишь заслышав зов игры, Бежим на улицу все мы, Ждет нас здесь много забав интересных, Соревнований, прогулок чудесных!
12.30 – 13.00 – Общий сбор. Линейка. Итоги дня.
1 день
2 день
3 день
Игра «Один – лишний»
про героев любимых
мультфильмов.
4 день
5 день
6 день
7 день
8 день
Ожидаемые результаты
